ORGANIZADORES VISUALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I.E: N^º 0256

1.2 Grado y Sección: 6to. “A” 

1.3. Profesora: Delia Coral Mori

1.4 Área: Ciencia y Ambiente

1.5 Problemática: Falta de hábitos alimenticios.

1.6 Tema Transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia.

Ambiental.

1.7 Tema: La Pirámide Alimenticia o Nutricional.

1.8 Duración: 4 horas

1.9 Fecha: 01 - 07 - 2013

AREA	ORGA- NIZADOR	CAPACIDAD CONTEXTUALIZADA	CONOCIMIENTO	INDICADORES DE EVALUACION	TÉCNICA DE EVALUACIÓN	INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
C Y A	Cuerpo humano y conservación de la salud.	Selecciona información y analiza acerca de la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.	La pirámide nutricional.	Elabora una dieta equilibrada en la alimentación.	Diálogo. Lluvia de ideas. Textos escritos.	Lista de cotejo. Ficha Metacogni- tiva.
Actitud: Practica hábitos de consumo saludables.

II.- PLANIFICACIÓN:

APRENDIZAJE ESPERADO: Los estudiantes conocen la importancia de una dieta equilibrada y saludable en la vida de los seres humanos.

III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

Procesos Pedagógicos	Desarrollo de Estrategias Metodológicas	Recursos
Motivación	Observación de diferentes alimentos de la zona llevados al aula. Describen sus características y luego los clasifican según su composición química.	Productos alimenticios de la región. Lámina.
Recojo de Saberes Previos	Preguntas: Se les entrega carteles con preguntas a cada grupo, luego socializan. ¿Qué necesitan los seres vivos para poder vivir? ¿Por qué son importantes los alimentos? ¿Dónde se encuentran los alimentos? ¿Cómo se produce la digestión de los alimentos? ¿Cómo debemos alimentarnos para estar saludables?	Papel de colores, plumones..
Conflicto cognitivo	Se formula  preguntas para generar el conflicto cognitivo. ¿Qué es la nutrición? ¿Qué es una pirámide nutricional?
Procesamiento de la Información	Leen y analizan una infografía sobre la pirámide nutricional. Responden a preguntas formuladas sobre lo observado. Sistematizamos la información a través de un resumen elaborado en un mapa conceptual.	www.consumer.es/busquedas/?q=PIRAMIDE NUTRICIONAL piramidenaos

Aplicación	Elaboran una dieta alimenticia saludable con alimentos propios de la región y lo organizan en un mapa conceptual.	XO
Transferencia	Relación de preguntas que propicien la investigación y extensión del tema.	internet
Metacognición	Resuelven una ficha metacognitiva	Ficha de Metacogniciòn.
Evaluación	Resuelven la ficha de evaluación.	Ficha de evaluación.

IV BIBLIOGRAFÍA:

Del Estudiante:

Ciencia y Ambiente 6 MED

Del Profesor:

Orígenes Ciencia y Ambiente 6 Ed. Corefo

ECO Ciencia Tecnología y Ambiente. Carlos Emilio Vásquez Urday

LAMAS, JULIO DEL 2013.