SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E: Nº 0256
1.2 Grado y Sección: 6to. “A”
1.3. Profesora: Delia Coral Mori
1.4 Área: Ciencia y Ambiente
1.5 Problemática: Falta de hábitos alimenticios.
1.6 Tema Transversal: Educación para la gestión de
riesgos y la conciencia.
Ambiental.
1.7 Tema: La Pirámide Alimenticia o Nutricional.
1.8 Duración: 4 horas
1.9 Fecha: 01 - 07 - 2013
AREA
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ORGA-
NIZADOR
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CAPACIDAD
CONTEXTUALIZADA
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CONOCIMIENTO
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INDICADORES DE
EVALUACION
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TÉCNICA
DE EVALUACIÓN
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
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C
Y
A
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Cuerpo humano y
conservación de la salud.
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Selecciona
información y analiza acerca de la importancia de una alimentación saludable
y equilibrada.
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La pirámide
nutricional.
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Elabora una dieta equilibrada en la alimentación.
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Diálogo.
Lluvia de ideas.
Textos escritos.
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Lista de cotejo.
Ficha Metacogni-
tiva.
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Actitud: Practica hábitos de
consumo saludables.
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II.- PLANIFICACIÓN:
APRENDIZAJE
ESPERADO: Los estudiantes conocen la importancia de una dieta equilibrada y saludable
en la vida de los seres humanos.
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III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:
Procesos Pedagógicos
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Desarrollo de Estrategias
Metodológicas
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Recursos
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Motivación
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Observación de diferentes alimentos de la zona llevados al aula.
Describen sus características y luego los clasifican según su composición
química.
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Productos alimenticios de la región.
Lámina.
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Recojo de Saberes Previos
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Preguntas: Se les entrega carteles con preguntas a cada grupo, luego
socializan.
¿Qué necesitan los seres vivos para poder vivir?
¿Por qué son importantes los alimentos?
¿Dónde se encuentran los alimentos?
¿Cómo se produce la digestión de los alimentos?
¿Cómo debemos alimentarnos para estar saludables?
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Papel de colores, plumones..
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Conflicto cognitivo
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Se formula preguntas para generar
el conflicto cognitivo. ¿Qué es la nutrición? ¿Qué es una pirámide
nutricional?
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Procesamiento de la Información
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Leen y analizan una infografía sobre la pirámide nutricional.
Responden a preguntas formuladas sobre lo observado.
Sistematizamos la información a través de un resumen elaborado en un mapa
conceptual.
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www.consumer.es/busquedas/?q=PIRAMIDE NUTRICIONAL
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Aplicación
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Elaboran una dieta alimenticia saludable con alimentos propios de la
región y lo organizan en un mapa conceptual.
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XO
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Transferencia
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Relación de
preguntas que propicien la investigación y extensión del tema.
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internet
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Metacognición
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Resuelven una ficha metacognitiva
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Ficha de Metacogniciòn.
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Evaluación
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Resuelven la ficha de evaluación.
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Ficha de evaluación.
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IV BIBLIOGRAFÍA:
Del Estudiante:
Ciencia y Ambiente 6 MED
Del Profesor:
Orígenes Ciencia y Ambiente 6 Ed. Corefo
ECO Ciencia Tecnología y Ambiente. Carlos Emilio Vásquez Urday
LAMAS, JULIO DEL 2013.